Ajout du 29/07/13 : une photo avec du matériel pour le PSC1 (je sais, je suis gâtée)

Suite à ma formation de moniteur PSC1, j'ai essayé de créer des séances pour l'APS. Avec mes collègues du cycle 3, nous avons effectué un cycle APS : chacun  s'occupait d'un module et les 5 classes tournaient dans les ateliers.

Bien sûr ces séances faisaient suite au travail de mes collègues de cycle2, donc ma séquence n'est pas forcément adaptable telle quelle pour tous les cycles 3.

Séquence APS cycle3

Voici les résultats du sondage qui était sur mon site depuis mi-mars suite à ma formation de monitrice pour les premiers secours.

En 1er lieu, je tiens à remercier les 90 collègues qui ont voté et je rappelle que ce n'était en aucun cas un jugement de valeur !

Voilà, ce sont les enseignants du cycle 3 qui mettent le plus en place des sessions d'APS avec leurs élèves. Bravo à tous ceux qui les font et pour les autres, cet été je devrais mettre en ligne pas mal de document sur ce sujet (... alors patience)

Depuis quelques jours, TF1 a lancé un programme court pour donner des "trucs", conseils par rapport à des problèmes de santé : par exemple ce soir, c'était sur "le massage cardiaque". C'est très sommaire, mais c'est un bon début et je suis POUR tout ce qui peut aider à sauver des vies !

Je vous mets le lien avec celle sur les brûlures bien qu'on n'apprend plus la règle des 15 pour le PSC1 , mais au moins on retiendra qu'il faut arroser !

http://videos.tf1.fr/1001-questions-sante/la-regle-des-15-7913606.html

Une première découverte lors de mon super stage de monitorat PSC1, cette chanson adaptée pleinement à nos élèves de primaire et qui explique avec un petit dessin animé les signes qui servent à reconnaître un AVC (Accident Cardio-Vasculaire). Je vous le conseille lors de vos séances d'APS : Vite appelle le 15 !

par Christophe Deslandes ... que je félicite