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Je viens de "piquer" l'excellente idée de Luccia qui a créé un éventail (à la manière des incollables) des natures de mots, pour faire mon éventail des leçons (là je m'inspire du travail de Charivari et Saperlipopette --> que des références en CE1).
Je vais essayer de le compléter régulièrement afin que ma remplaçante puisse le mettre en place dès la rentrée.
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Dans notre livret d'évaluations, nous devons évaluer :"Relire sa production pour la corriger ou l'améliorer".
Suite à une expression écrite pour laquelle nous avions cherché des critères de réussite (voir la grille), je viens d'établir pour chaque élève une fiche de "correction guidée" à côté de leur texte que j'ai tapé tel quel.
Je les donnerai à ma suppléante pour qu'elle les fasse se corriger jeudi. J'espère que cela va les aider.
Si quelqu'un a d'autres idées pour évaluer cette compétence, n'hésitez pas à les partager.
Merci d'avance.
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Allez, j'ajoute l'évaluation que j'ai donné à mes élèves ... très en rapport avec le plan de travail.
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Voilà le 100 ème visiteur est passé !! En 1 jour ça fait plaisir ! Merci à vous pour les encouragements dans "le direct", par contre je suis triste qu'on ne m'ait pas laissé un seul commentaire sur mon travail pour l'instant ! Enfin, demain est un autre jour ... avec un peu de chance quelqu'un me laissera mon premier commentaire.
Bonne semaine !
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