Mon article fait suite à l'excellente émission d'hier soir sur l'autisme :

J'ai été très émue par les différents témoignages des autistes aspergers. J'ai dans ma classe pour la deuxxième année un élève autiste (plutôt modéré semble-t-il) qui est suivi par un AVS vraiment top et qui est très entouré dans le cadre famillial et il semblerait par les professionnels de santé. Je suis ravie de voir à quelle vitesse il progresse au jour le jour (même si parfois il y a une petite régression ... mais c'est pour une plus grande progression).

Je trouve dommage que l'on ne soit pas mieux formés pour accueillir dans nos classes les enfants autistes ( saviez-vous que 2012 était l'année de l'autisme ?????) , mais aussi bien sûr tous les enfants avec troubles du comportement, les différents dys ou encore les enfants précoces.

On progresse mais trop lentement à mon goût !

Comme beaucoup d'entre vous, je suis tombé sur cette idée qui m'a beaucoup plue :

J'ai donc décidé de "copier" cette idée mais avec des carrés car les élèves de ma collègue que je prends en décloisonnement n'ont pas encore travaillé avec le compas pour tracer des cercles.

Je vous mets à disposition ma trame et je vous proposerai une photo dans la semaine (dès qu'ils les auront terminé).

De l'école à la Terre

Chez Pavi vous pouvez trouver la même chose pour des CM : http://petitpartage.eklablog.net/de-la-commune-au-continent-a61439703#comment-24777697

Je suis ravie car voilà ce que Gaétan (élève de CE2 de ma classe) m'a montré au retour des vacances :

Carte mentale V 1er gr au présent

BRAVO GAETAN et cela me prouve que les innovations que l'on peut mettre en classe plaisent à nos élèves !

Merci à Lala78 de m'avoir fait remarquer que 50000 visiteurs étaient passés voir mon site... donc merci à vous tous et n'hésitez pas à me mettre des commentaires ; j'ADOORE !